Ayudas económicas para la formación doctoral y las publicaciones de los docentes de la Universidad Técnica de Manabí / Financial Aid to Doctoral Training and for the Technical University of Manabí Professors to Get their Papers Published

Mónica Katherine Murillo Mora, Elisa Juverly Zambrano Zambrano

Resumen


RESUMEN
En el presente artículo se expone el papel de la educación superior en el desarrollo de la investigación científica
y su impacto en las publicaciones y ponencias realizadas por los docentes de la Universidad Técnica de Manabí
(UTM), como resultado de la inversión en gasto público de las instituciones de educación superior (IES),
durante los años 2017 y 2018, en los conceptos de becas y ayudas económicas para la formación doctoral. Se
presentan, entonces, los logros alcanzados en la producción científica de la UTM y en el nivel académico de su
claustro, que cuenta con publicaciones en revistas indexadas en bases de datos de prestigio y que sustenta la
necesidad de implementar estrategias que permitan eliminar las debilidades existentes en el centro, con el fin de
lograr su reconocimiento internacional a partir de las publicaciones que se realicen en el futuro.


ABSTRACT
This paper deals with the role of higher education in the promotion of scientific research, and the impact of this
on papers and presentations by the Technical University of Manabí professors, as a result of spending on
scholarships offered by higher education institutions and their financial aid to doctoral training in 2017 and
2018. Increased scientific output at the Technical University of Manabí, and a higher scientific level achieved
by its teaching staff, who has succeeded in getting some of their papers included in journals indexed by some of
the leading indexing databases, are presented. There is a need to adopt strategies for eliminating the
University’s weaknesses for this to receive international recognition through scientific papers which its staff
will succeed in getting published in the future.


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