Plataformas interactivas como medio de enseñanza-aprendizaje: Moodle como soporte en la asignatura Sistemas de Información para el Contador I

Marisleidy Alba Cabañas, Katia Franch León

Resumen


La sociedad moderna ha generado profundos
cambios en sus organizaciones,
induciéndolas hacia la búsqueda de
mejores desempeños en sus procesos
sustantivos. Las instituciones académicas
no están exentas de estos cambios,
muestra de ello lo constituyen los reiterados
intentos realizados por el MES
para elevar la calidad, profundidad y
efectividad en el proceso de enseñanza–
aprendizaje. Las diferentes modalidades
de estudio que se ofrecen hoy, amplían
el espectro en materia de búsqueda de
información. Una alternativa viable en
la optimización de los recursos ha sido
el empleo de herramientas informáticas,
toda vez que le impregnan dinamismo
al proceso. El presente trabajo tiene
como propósito proveer a la Facultad de
Contabilidad y Finanzas, objeto práctico
de la investigación, de una herramienta
que permita la utilización de los medios
audiovisuales e informáticos en el desarrollo
de las habilidades relacionadas
con Internet y el trabajo en red.
palabras clave: proceso de enseñanza-
aprendizaje, plataforma interactiva,
Moodle.
clasificación jel: M41
fecha de recepción: 13/11/2011
fecha de aprobación: 15/1/2012


Modern society has generated deep
changes in its organizations, inciting
them to look for better performances in
its main processes. Such is not irrelevant
in the case of academic institutions,
for there have been repeated attempts
carried out by MES in order to increase
quality, profoundness and effectiveness
in teaching-learning process. The different
studies´ modalities offered today,
broaden the scope in terms of information
searching. A feasible alternative in
optimizing resources has been the usage
of information tools, for they steep up
energy to such process. The present paper
aims at providing the Faculty of Accounting
and Finances, which is the research
practical target, a tool that will make
possible the usage of audio visual and
informatics means in the development of
web-network work related abilities.
keywords: teaching-learning process,
information tools, Moodle.
classification jel: M41

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