La Educación superior, que opera a través de la economía de mercado, conduciendo las universidades hacia la comercialización de insumos, productos y servicios hace que éstas se conviertan en empresas. Es así, como la reforma educativa colombiana en la década de los años 90, es consecuencia de las políticas mundiales globales de la economía de mercado, establecidas por organismos multilaterales en relación con el fenómeno de la globalización, la transnacionalización e Internacionalización, donde se consolida el discurso económico, bajo un esquema de fortalecimiento democrático y de igualdad social, impulsando estrategias de poder y de saber, centradas en una serie de condiciones operativas e instrumentales, con el objetivo de concebir la educación superior como una empresa.

ABSTRACT Higher Education, which operates through the market economy, leading universities to input, products and services marketing, makes them to become companies. This is how the Colombian educational reform in the early 90s, is a consequence of global policies from market economy, established by multilateral agencies in relation to the globalization, transnationalization and internationalization; is in this process where the economic discourse consolidates under a scheme of strengthening democracy and social equality, promoting strategies of power and knowledge focused on a variety of operating and instrumental conditions in order to conceive higher education as a company. Palabras Claves: Economía, educación, mercado, bienes, servicios, capital humano, conocimiento, competencia, trabajo.

KEYWORDS: Economics, Education, Market, Goods, Services, Human capital, Knowledge, Competence, Labor.